La Fougue
Présentation
Sigle de l'organisme :
-
Nature de l'organisme :
Association
Adresse :
21 rue de Shwarzenbeck
Code postal :
07200
Ville :
aubenas
Département :
07 - Ardèche
Site internet :
https://assolafougue.fr/
Contact
Email de l'organisme :
lafougue@riseup.net
Prénom et NOM du.de la Référent.e :
Francesca Carlaccini
Fonction du.de la Référent.e :
Animatrice/formatrice, responsable developpement associatif
Email du.de la Référent.e :
lafougue@riseup.net
COMPÉTENCES
Domaines de compétences :
Mettre en œuvre des projets de mobilité pour sa structure, Informer / orienter les professionnels et acteurs des politiques Jeunesse, Accompagner d'autres structures dans la mise en œuvre des projets de mobilité, Produire des ressources
Thématiques principales :
Citoyenneté, Education, Inclusion, Lutte contre les discriminations
Thématiques inclusion :
Handicap
Thématiques lutte contre les discriminations :
Origine, Sexe, Handicap
Périmètre d’intervention :
Local et/ou Départemental, Régional, National, Européen
Départements Aura concernés :
Tous les départements
Programmes & dispositifs
Institutions et programmes de mobilité sollicités :
Erasmus+ Jeunesse & Sport, Erasmus+ Education Formation
Dispositifs de mobilité proposés dans le champ de l’éducation non-formelle :
Mobilité des travailleurs de jeunesse - Eramus+ JS (KA1), Coopération entre organisations et institutions (KA2)
Type de mobilité :
Accueil
Durée de mobilité :
Moins de 15 jours
Âge du public :
Jeunes adultes 18-25 ans, Jeunes adultes 26-29 ans, Adultes 30 ans et +
Public éloigné :
Jeunes ayant moins d'opportunité, Autre public éloigné...
Autre(s) public(s) éloigné(s) :
personnes subissant des discriminations d'origine, de genre, orientation sexuelle et capacités psyco-physique
Partenariat et pays
Cofinancement Public :
Non
Cofinancement privé :
Oui
Partenaires internationaux :
Europe, Asie
Pays partenaires :
Belgique, Espagne, France, Hongrie, Italie, République Tchèque
Arménie
Actions menées
En 2021 -2022 :
Good bye Sexism
Face à
l'envergure des violences sexistes et sexuelles, face aux discriminations persistantesenvers les personnes LGBTQI+, traversant tous les territoires, nous ressentons l’urgence que lespersonnes engagées dans la transformation sociale et dans l’éducation populaire de plusieurspays mettent ensemble leurs forces, partagent leur vécus, s’ouvrent aux pratiques qui sedéveloppent au delà de leurs propres frontières et transforment leurs récits par des nouvellespratiques émancipatrices pour lutter contre le sexisme.
Compte tenue de la
dimension rurale de l'Ardèche et de son isolement géographique, il noussemble d'autant plus important d'y produire des réflexions transculturelles.
La formation est ouverte à 20 participant•es de Belgique, République Tcheque, Italie et France. (5par pays)
Pendant la semaine, nous allons vivre et éprouver dans nos corps, des méthodesd'apprentissages autour des questions de genre et mettre en jeu dans les dynamiques de groupe
nos habitudes et nos représentations.
Nous estimons cette étape "d'incorporation" par les "éducateur•ices", nécessaire afin de proposeraux jeunes qu'ils et elles accompagnent (mais aussi
aux personnes de tout âge ) des modalités devivre ensemble qui ne reproduisent plus des rapports de domination genrés (les discriminationsbasées sur le genre, le sexe, l'orientation sexuelle, le harcèlement de rue, la dévalorisation despersonnes femmes ou trans, les violences). Ainsi être solides et prêt•es
à accompagner les jeunesdans les difficultés rencontrées.
Cette formation prendra des formes variées ou le corps, la parole, et d’autres formesd’expressions se compléteront mutuellement, avec l'intention de créer un cadre de confiance, depuissance d'agir et de soutien mutuel.
NOS objectifs:
Permettre aux participant.es et aux structures d'éducation jeunesse d'Ardèche,
du territoirefrançais et d'Europe de:
-Découvrir et/ou renforcer des pratiques antisexistes passant par des activités d'expression corporelles, de type réflexif, artistique et autre
-Comprendre profondément les questions et enjeux liés aux identités de genre
-Apprendre à transmettre ces pratiques dans les contextes locaux spécifiques, à destination principalement des jeunes (jeunes=moins de 30 ans)
-Se renforcer en tant que personnes directement concernée par le sexisme ou en tant que personnes allié•es (allié•e= en soutien des personnes directement concernées par le sexisme)
-Transformer l’oppression en puissance d’agir
-Mieux connaître les contextes socio-politique des différents pays en matière de questions de genre
-Créer ensemble des supports de diffusion numériques radio et graphique à réutiliser dans le le domaine socio-éducatif
Besoin et projets à venir
Besoins et projets :
OSONS PRENDRE LA PLACE (KA153)
Il s’agit d’une formation/ rencontre européenne d’une semaine pour 20 travailleur.euses jeunesse qui pourront expérimenter et partager autour de la question de trouver sa place en tant que femmes ou personnes LGBTQIA+.
Une semaine pour approcher la notion d’appropriation de l’espace dans nos existences et nos sociétés, pour se renforcer individuellement et collectivement, et cultiver la confiance, le soutien mutuel.
On prendra le temps d’observer de quelles manières on est contraintes en tant que personnes minorisées,en identifiant les rapports de pouvoir qui se jouent. Au travers des activités proposées, on s'essaiera, on s'autorisera, à prendre de la place, à aller à des endroits peu explorés…jusqu’à l'espace public.
L’idée est de nous autoriser à occuper cet espace avec nos corps, notre matière, nos présences et nos voix.
Nous cheminerons entre des temps de récits de vie, des jeux et propositions basées sur le regard et le mouvement, le sensible, la perception de sa présence dans l’espace et dans le groupe, des temps d’échanges, de réflexions et de plongée dans un peu de théorie. Nous travaillerons sur la notion des limites individuelles et collectives et des besoins pour que chacune puisse oser prendre la place, se déployer et expérimenter sans se faire violence.
Objectifs:
-sensibiliser les travailleur.euses jeunesse aux question de l'inégalité de genre dans l’occupation et l’appropriation des espaces (en particulier des espaces publics)
-permettre aux participant.es d'expérimenter le processus d’empowerment et de construction d’une mutuelle confiance afin d'être en capacité de proposer un cheminement similaire dans l’accompagnement de jeunes
-s'approprier collectivement une combinaison de méthodes verbales et non verbales afin de faire émerger et traiter des sujets sociétaux (comme le sujet du genre dans l’espace public) avec plus de résonance
- expérimenter différentes pratiques sensibles et artistiques dans l’idée de faire passer des messages forts dans l’espace public
SOCIAL FABRIC (ka2)
The project aims to achieve 3 main objectives through the activities designed for it. They are all aimed at integrating shared values, civic engagement and participation in the communities we work with and other stakeholders who are related to us or groups that are working in the same direction as us and aiming to achieve the same goals. These objectives and their results are the following:
1. Promote connection and collaboration between partnership members while strengthening the relations between the youngsters in the communities connected with feminist and LGBTQ+ collectives and allies.
It is directly connected to the main priority of the project: “Common values, civic engagement and participation”. We will focus on creating initiatives and meeting spaces (both physical and virtual) that facilitate interaction and exchange of ideas among people with common interests in social justice causes, highlighting the power of collective efforts to achieve significant and positive change.
2. Provide space for community members to share knowledge, experience, and resources to develop mutual support and mentoring initiatives for the personal growth of the young members of the community.
This will be included in the best practices exchange and mobility which are designed to foster an environment of solidarity and cooperation where members from different backgrounds contribute with their complementary skills and knowledge and strengthen the skills of those from the same background. This objective is linked to the 2 additional priorities: “Creating and promoting learning opportunities among all citizens and generations” and “Creating upskilling and reskilling pathways”.
3. Implementing campaigns and activities that reinforce collective identity and pride in belonging to a larger community through the dissemination of the project and its activities.
The aim is for each youth worker and youngster to feel that they are an integral part of a larger, meaningful movement. It will also reinforce the transnational network where we belong as some activities will happen internationally. The 3 topics addressed by the project will be related to this objective in the way that we will design a booklet and a training course that will work on community development where inclusion, equality, and non-discrimination are the 3 pillars of the content. This booklet will be designed as a digital tool where we will add hyperlinked resources to audio content and material that has been posted on our social media and website. We will see once more the relation with “Digital content and pedagogical practices” because of the social media campaign which will promote the learnings and evolution of the project through NFE digital content and the online seminar will integrate digital tools to connect everyone from around the globe.
